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Los andaluces son los que más juegan, y los catalanes los que más gastan

Según un estudio de Paf.es, un 19% de los jugadores online se concentra en Andalucía, frente a un 18% en Madrid, un 12,5% en Valencia y un 11,3% en Cataluña. Sin embargo, el mayor volumen de dinero invertido en juego se da en la comunidad catalana. Según un estudio realizado por la empresa de juego online Paf.es, los andaluces son los españoles que más juegan con respecto al resto de comunidades autónomas. Le siguen, por número de jugadores, la Comunidad de Madrid, la Comunidad Valenciana y Cataluña. Alrededor de un 80% de los jugadores de Paf.es prefieren las apuestas ante otro tipo de juego online como las Tragaperras o el Bingo, concretamente, las apuestas pre partido son las más solicitadas. La tradición de apostar, sobre todo en eventos deportivos (y mayoritariamente en el deporte rey, el fútbol) está muy arraigada en España. Pero, ¿Quién juega más? El año pasado, la capital se llevaba la palma, pero durante 2016 son los Andaluces los que más juegan en Paf con alrededor de un 19% del volumen de jugadores concentrado en Andalucía. ¿Qué es lo más curioso? Aunque el número de jugadores Andaluces supera con creces al resto de comunidades, es Cataluña la región donde más dinero

Claves para despertar el interés en las ciencias

Según datos del ministerio de Educación, disminuye de forma significativa el número de estudiantes en la rama de Ciencias con una tasa de variación decenal del -25,3% lo que significa que esta rama en los últimos cuatro años ha perdido uno de cada cuatro estudiantes.  Si nos fijamos en lo que ocurre con las escuelas de  ingeniería y arquitectura observamos que la tasa de variación decenal del -23,3.  Es llamativo que siendo la rama de ciencias la más activa en términos de investigación y desarrollo, sea la que consigue atraer cada vez menos vocaciones.   Las ciencias suelen ser el tipo de asignatura “hueso” que muchos alumnos encuentran aburrida y por la que algunos sienten incluso aversión.  Sin embargo, es un temario básico para el desarrollo intelectual del niño y fundamental en su educación escolar. Por este motivo, mejorar su comprensión y hacerla más atractiva para los estudiantes es muy importante y no parece tarea fácil.   En Oak House School han desarrollado una metodología para fomentar el gusto por las ciencias que viene produciendo excelentes resultados.  En los últimos años la media de alumnos que se decantan por carreras de ciencias ha sido del 65%.(*)   Según explican desde el centro, una de las bases

MODELO NEGOCIO e+: Jornada “De la idea a la empresa” INEDE. DPECV#

Miércoles, 7 de noviembre a las 18h en INEDE Fechas: Desde:07/11/2012  18:00 Hasta:07/11/2012  19:00 Lugar: INEDE c/ Guillem de Castro 175 Valencia Contacto: Telf.: 96 199 42 00   dpecv2012 logo  Esta jornada, organizada por el Instituto de Estudios de la Empresa (INEDE Business School) y el Centro Europeo de Empresas Innovadoras de Valencia (CEEI Valencia), trata de mostrar a los participantes cuáles son los elementos clave que definen un modelo de negocio como sistema para convertir una idea empresarial en la base de un proyecto empresarial que posteriormente ha de ser analizado rigurosamente mediante un plan de negocio. El objetivo de la jornada es proporcionar una metodología sencilla, práctica y operativa para la realización de una primera aproximación al modelo de negocio. Además se explicarán todas las actividades para emprendedores que se desarrollarán dentro de laMacrojornada del Día de la Persona Emprendedora de la Comunitat Valenciana el 15 de noviembre en Feria Valencia (Valencia), junto a los Concursos en los que se puede participar. PROGRAMA 1. El mundo está cambiando 2. Autoempleo 2.1 Trabajar en lo que te gusta 2.2 Montar tu propia empresa 3. Modelos de Negocio 3.1 Un poco de historia 3.2 La revolución del mundo digital 3.3 Reinventarse 3.4 Cómo diseñar un modelo de negocio 3.5 Tipos de modelos de negocio 3.6 Estrategias para crear y gestionar modelos de negocio 4. Plan de Empresa 5. Emprenemjunts: una plataforma de todos para todos 5.1

Tendencia y Estudios: utilizo de las redes sociales por parte de los profesionales de la comunicación

La agencia de comunicación AxiCom en colaboración con ANEI, Asociación Nacional de Empresas de Internet, ha desarrollado el estudio “El profesional de la comunicación en la era de Internet y las Redes Sociales”, con el objetivo de analizar cómo han afectado las nuevas herramientas y canales sociales en el perfil de los profesionales de la comunicación, tales como Directores de Comunicación, Community Managers y Directores de Marketing .  El 68%  de los profesionales de la comunicación  utiliza habitualmente las redes sociales. El 41% cree que la función de comunicación es quien debe asumir la gestión de los ‘social media’ en la empresa. Las asignaturas pendientes: la medición de resultados y estimar el retorno de inversión. La gran mayoría (86%) afirma que comenzó a utilizar las redes sociales por interés personal, lo que ha repercutido muy positivamente en su perfil como profesional ya que el 68% las utiliza habitualmente para el desarrollo de su trabajo. El 73% lleva entre uno y tres años siendo usuario activo de redes sociales tanto a nivel personal como profesional. Más del 80% coincide en que los nuevos canales sociales influyen positivamente en los departamentos de comunicación de las empresas y la práctica totalidad ( 97%) considera imprescindible saber utilizarlos. Sin embargo el 44% estima que la influencia

Un estudio anima a aplicar la tecnología en entornos urbanos para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos

La Asociación al Cuidado de la Calidad de Vida (CVIDA) ha presentado esta mañana el estudio “Barreras a la introducción de tecnología orientada a la calidad de vida de las personas en los entornos urbanos,” realizado por el Instituto de Biomecánica (IBV). El trabajo abre un debate acerca de la conexión entre las posibilidades de aplicación de la tecnología en el ámbito urbano y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos, identificando sus necesidades y analizando las barreras con las que se han encontrado los gestores municipales al hacer uso de esta tecnología. Para el director de Hábitat del IBV, Tomás Zamora, “con esta jornada se trata de que los fabricantes de tecnología vean el potencial que tienen los entornos urbanos y diseñen productos adaptados a las necesidades de los ciudadanos; para que esto sea posible deben conocer los problemas que se les presentan a los gestores municipales en esta materia”. El estudio analiza las 4 áreas de competencia municipal que, a priori, son más maduras para el uso de la tecnología con este fin: Movilidad y transporte, Infraestructuras, Medioambiente y Participación ciudadana. Sobre estas áreas se valoran las necesidades de los ciudadanos y las soluciones que podría ofrecer la

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