Un colegio de Barcelona forma en oratoria a sus profesores con IA y realidad virtual Empresas 19 mayo, 2023 GRESOL International American School ha implementado un novedoso programa de formación en oratoria para sus profesores, utilizando inteligencia artificial y realidad virtual para mejorar sus habilidades de comunicación. Gracias al método, los docentes son capaces de mejorar la longitud de onda de su voz, controlar las coletillas y muletillas en su discurso, y practicar su respiración y control de nervios. Según una encuesta de Impact Research, el 51 % de los docentes estadounidenses, ya utiliza herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT para planificar sus clases, encontrar actividades creativas o elaborar un conocimiento de base con el que empezar sus lecciones. Además, según el mismo estudio, el 89 % de los docentes que han usado ChatGPT piensan que el impacto ha sido francamente positivo. Sin embargo, esta utilización de la IA en el ámbito educativo en España es todavía escasa. Y lo es mucho más, en el ámbito de la formación del profesorado. En este contexto, GRESOL International American School ha llevado a cabo un novedoso programa formativo especializado en oratoria para sus profesores en el que se utiliza inteligencia artificial y realidad virtual. La formación tiene como objetivo mejorar las habilidades de comunicación de los docentes y desarrollarse como educadores, con
Claves para elegir el mejor colegio para los hijos Empresas 13 marzo, 2023 Elegir el colegio adecuado para los hijos es una de las decisiones más importantes que se debe tomar como padres. Se trata de una decisión que puede tener un impacto significativo en el futuro, por lo que es fundamental tener en cuenta ciertas claves que ayuden a tomar la mejor decisión posible. ¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de elegir el colegio para nuestros hijos? Esta es, sin duda, una de las principales cuestiones a las que se enfrentan los padres que se encuentran en el proceso de elegir el colegio para sus hijos. Saber si el colegio ofrece un buen sistema de enseñanza, si incorpora más de un idioma desde primaria, si tiene buenas instalaciones o cuenta con actividades complementarias que refuercen la educación de los hijos, son algunos de los aspectos esenciales que hay que tener en cuenta a la hora de elegir un colegio u otro. Desde GRESOL International American School se destacan cuáles son los principales aspectos que hay que tener en cuenta en el proceso de selección de un colegio. ¿Qué opciones tenemos? Lo primero que se debe hacer es investigar las diferentes opciones de colegios disponibles en la zona. Podemos empezar por preguntar a
Las actividades extraescolares: su incierto futuro amenaza el desarrollo de los niños Es noticia Tendencias y Estudios 23 septiembre, 202011 septiembre, 2020 Las actividades extraescolares, vitales para la conciliación de las familias, así como para el desarrollo mental y físico de los niños, están en el punto de mira con el regreso a las aulas. Con el inminente inicio del curso escolar, estas actividades que mejoran el nivel educativo, las relaciones interpersonales y aumentan la motivación de los alumnos, corren especial peligro a causa del Covid-19. “Las actividades extraescolares son fundamentales para completar el sistema educativo actual. Aprender disciplinas, como la música desde edades tempranas, aumenta la autoestima de los alumnos puesto que desarrollan cualidades personales”, explica Paqui Castro, fundadora de Mago Diapasón, que añade que “proporcionar a los pequeños las herramientas adecuadas para que desarrollen sus capacidades cerebrales y creativas al máximo, le garantizará beneficios a su bienestar emocional, sobre todo, ahora que son más necesarios que nunca”. En el caso del Mago Diapasón, un método de educación auditiva y estimulación de las aptitudes musicales en niños/as desde los 6 meses hasta los 6-7 años, la compañía ha adaptado su tradicional método de enseñanza para impartirlo de forma online a raíz del confinamiento. Con ello, consiguieron que los niños puedan seguir disfrutando de todos los beneficios de una actividad extraescolar en su propio hogar y
American School of Barcelona, primera escuela en abrir del país, inicia el 1 de septiembre el nuevo curso escolar Educación 31 agosto, 2020 Con una pandemia que parece perturbar el inicio y transcurso del curso escolar, los alumnos de la American School of Barcelona comienzan el curso escolar con enormes medidas sanitarias que garantizan la seguridad y el buen devenir de estudiantes y profesores. La escuela se convierte así en la primera del país en abrir sus aulas a sus alumnos y familias. En plena crisis del COVID-19, la escuela ha implementado con éxito una metodología virtual de aprendizaje (virtual learning) para adaptarse a las circunstancias actuales y con una aceptación muy alta por parte de las familias, profesores. En palabras de Mark Pingitore, director de la American School of Barcelona: “No hay tiempo que perder. Hemos introducido todos los protocolos sanitarios para que los alumnos puedan venir y apostamos por la formación presencial y nuestras metodologías que refuerzan la creatividad, la innovación y el aprendizaje de nuestros alumnos”. Desde mayo, el director de la institución, Mark Pingitore, y su equipo están trabajando en cooperación con las autoridades sanitarias locales para poder empezar un curso escolar siguiendo estrictamente los protocolos necesarios de higiene, distancia social y seguridad en el acceso al campus.
El equipo de Oak House School finalista en la IV Competición Catalana de Miniempresas Empresas 22 abril, 2016 SKÅL es la miniempresa, formada por Erik S., Artur S., José M., Alicia M. y Carmen G. y Pablo L., que ha desarrollado una pinza para cerrar envases que incorpora una pequeña pizarra, útil para anotar aquello que ayude conservarlo mejor, como la fecha de caducidad o una nota recordatoria El 15% de los jóvenes que han participado en el programa miniempresas termina creando su propia empresa La IV edición de la Competición Catalana de Miniempresas ha tenido lugar en Barcelona. Más de 300 miniempresas formalizadas por alumnos de secundaria se han presentado al certámen. Esta competición, que forma parte del programa de emprendimiento de Junior Achievement en España, anima que que los estudiantes desarrollen un producto real, buscando financiación, y que elaboren una previsión de ventas, de cuenta de resultados, estudio de mercado y un sin fin de actividades que les permiten poner en práctica lo que han aprendido sobre el mundo de la empresa durante el curso. Pinza para cerrar envases 23 finalistas han presentado sus proyectos entre los que se encuentran gran variedad de productos de uso para la vida diaria, un ejemplo es el SKÅL de Oak House School. Esta miniempresa, formada por Erik S., Artur S., José M., Alicia M., Carmen G.
Un Belén viviente con más de 2.500 figurantes Eventos 16 diciembre, 20138 febrero, 2015 Durante dos días, alumnos, padres y profesores del Colegio San Agustín, revivirán el verdadero significado de la navidad junto a una veintena de animales El Colegio San Agustín de Madrid albergará, los días 17 y 18 de diciembre, un Belén Viviente que contará con la participación de 2.500 alumnos, desde educación infantil a 2º de bachillerato, así como padres, profesores, y una veintena de animales. El objetivo es revivir por unas horas el verdadero significado de la Navidad. Este montaje, que cumple su tercera edición, se organiza como complemento al Belén tradicional de figuritas que ya cuenta con reconocida fama entre los vecinos del madrileño barrio de Chamartín. Con esta actividad, la Pastoral del colegio, formada por Padres Agustinos, antiguos alumnos y padres, pretende “implicar a los alumnos en actividades que les recuerden cuál es el origen real de la festividad”. El Padre Isaac Estévez, coordinador de la Pastoral y organizador del Belén Viviente, señala que “este tipo de iniciativas van encaminadas a crear una escuela inclusiva en la que todos y todas puedan participar independientemente de su edad, origen o expediente académico”. El Belén Viviente se podrá visitar la proxima semana, martes y miercoles, en horario de 10:00h a
Un colegio de Valencia implanta un sistema de alertas por SMS con consejos educativos relacionados con las tecnologías de la información Acción Social 1 febrero, 2012 Padres 2.0 ha presentado el proyecto Siente Más Seguridad, un sistema de SMS para familias que consiste en el envío semanal de un SMS (acrónimo en inglés de servicio de mensajes cortos o "Short Message Service") con consejos educativos relacionados con las TIC, a los padres de los alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria del Colegio Santo Domingo de Villanueva de Castellón (Valencia). A través de este proyecto innovador, pionero en España, se pretende que los padres sean vehículo de trasmisión de normas y pautas de buen uso de las TIC, reforzando además el vínculo educativo entre la familia y el centro educativo. El inicio de esta experiencia ha sido posible gracias al interés y la buena disposición de los responsables del Colegio Santo Domingo, que han visto en Siente Más Seguridad una herramienta que dota de un importante valor añadido a los servicios que se prestan a los alumnos y a sus familias. Padres 2.0 es una entidad sin ánimo de lucro que tiene como misión el fomento del buen uso de las TIC y la prevención de los riesgos derivados de su mal uso y que cuenta con un equipo de expertos en diversas áreas: educación, psicología, nuevas tecnologías, etc. Más información:
