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Etiqueta: educación

“Debemos tener presente la educación sexual de nuestros hijos desde que nacen”

Marina Castro, psicóloga especializada en sexología y colaboradora de la revista infantil “Namaka”, afirma que no hay una edad de inicio para hablar de sexualidad con nuestros hijos, sino que es un proceso continuado desde que nacen. La educación sexual debe comenzar en casa, para que el hogar se convierta en un espacio seguro, de consulta y apoyo de los menores. La experta ha colaborado en el número actual de la revista infantil “Namaka”. Un número en el que se aborda la sexualidad de una manera adecuada al perfil de los lectores, niños y niñas de 6 a 11 años. El objetivo es fomentar la salud, el bienestar, prevenir abusos y establecer relaciones saludables. Recientemente, se emitía en TV3, el documental “Generación Porno”. Un documental que ha puesto sobre la mesa una realidad inquietante que arroja datos como que el 50% de los niños de 11 a 13 años ha visto pornografía en internet. Esto, tal y como se ha asegurado, tiene consecuencias nefastas, puesto que el consumo precoz de porno violento es un factor destacado en el incremento de la violencia sexual de menores.  Del mismo modo, revela una falta de educación sexual, tanto en las familias

Mathew, el asistente de IA al servicio del docente

Recientemente, Bill Gates afirmaba que en 18 meses las IA enseñarán a leer y serán asistentes del profesor y que van camino de ayudar a los niños a leer y perfeccionar sus habilidades de escritura. En este mismo sentido se han postulado un grupo de investigadores de la Universidad de Palma de Mallorca tras realizar dos estudios sobre la aplicación Chat GPT aplicado a la educación. En dichos estudios se ha llegado a la conclusión, entre otras, de que el uso de la IA en educación puede ser muy positivo tanto para alumnos como para profesores pero requerirá de una adaptación por parte de los profesores. Del mismo modo, recientemente, la prestigiosa universidad de Harvard anunció que usará una IA para impartir clases de informática a sus estudiantes. Sin embargo, este uso de la IA en las aulas españolas todavía es escaso:  el 23,8% de los docentes españoles reconoce haber utilizado herramientas basadas en IA, frente a un 56,9% que afirma no haberla utilizado (Freeed). Nueva versión B2C En este contexto, Adaptical, empresa líder en el sector EdTech presenta la versión de su herramienta Mathew dirigida al cliente final, el profesor. Los docentes podrán acceder de modo individual a la herramienta y,

I Premios Contra la Brecha Digital de Fundación Adelias

Fundación Adelias reúne a empresas e instituciones comprometidas en la lucha contra la brecha digital en los colegios Los I Premios Contra la Brecha Digital reconocen la labor de Banca March, Tendam, Ayesa Ibermática, Grupo Día, Mango, ING, PreZero, RTVE, Fundación Seur, Evolutio, Ingecom, Google for Education, Recovery Labs, la Comunidad de Madrid y ServiceNow La Fundación Adelias ha reunido a destacadas empresas e instituciones comprometidas en la lucha contra la brecha digital con motivo de la celebración de los I Premios Contra la Brecha Digital en el Palacio Fortuny (calle de Fortuny, 34) de Madrid. Los premiados en esta primera edición por su labor en la reducción de la brecha digital mediante la donación de equipos, software o el trabajo especializado de sus profesionales han sido: Banca March, Tendam, Ayesa Ibermática, Grupo Día, Mango, ING, PreZero, RTVE, Fundación Seur, Evolutio, Ingecom, Google for Education, Recovery Labs, la Comunidad de Madrid y ServiceNow. Las donaciones de estas organizaciones han permitido digitalizar decenas de colegios en la Comunidad de Madrid. “Hoy estamos aqui para agradecer a lo gande a las empresas que han donado”, ha afirmado Samira Brigüech, presidenta de la Fundación Adelias. “Los Premios Contra la Brecha Digital reconocen la enorme generosidad y

La startup Adaptical duplica su facturación en el primer trimestre del año

La compañía del sector Edtech ha revolucionado el sistema educativo gracias a una plataforma basada en inteligencia artificial de apoyo al docente. En los tres primeros meses del año ha alcanzado los 42.000 euros de facturación y en 2023 prevé superar los 400.000 euros. La irrupción generalizada de la inteligencia artificial está suponiendo una transformación profunda del mercado laboral en todos los sectores. Según un estudio publicado por los investigadores de Open AI Tyna Eloundou, Sam Manning y Pamela Mishkin, cerca del 80% de los empleos en Estados Unidos pasarán a tener, al menos, el 10% de sus tareas automatizadas por la IA. En el ámbito de la educación, este impacto se está dejando ver en las aulas y todavía se está regulando su uso entre el alumnado, pero ¿qué ocurre en el ámbito de la docencia? Según una encuesta de Impact Research, el 51 % de los docentes estadounidenses, ya utiliza herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT para planificar sus clases, encontrar actividades creativas o elaborar un conocimiento de base con el que empezar sus lecciones. Sin embargo, esta utilización de la IA por parte de los docentes españoles todavía es escasa.   Fundada en 2020 por dos ingenieros

Chat GPT, la nueva inteligencia artificial que revoluciona las aulas y la realidad aumentada, a debate en el ciclo de innovación educativa

Diferentes profesionales del ámbito educativo, colegios de referencia y compañías punteras de tecnología educativa se darán cita en Valencia y Madrid en unas jornadas organizadas por Qualiteasy, Clickedu e Iddink. Se tratarán temas como Chat GPT, la nueva Inteligencia Artificial, realidad aumentada, las competencias imprescindibles en la actualidad, la educación disruptiva o la formación del profesorado para la innovación   Qualiteasy y las empresas expertas en educación del grupo finlandés SanomaLearning, Clickedu e Iddink, celebran los días 31 de enero y 15 de febrero, en Valencia y Madrid, respectivamente, el tercer y cuarto seminario del V Ciclo de Innovación Educativa. En ambas jornadas se debatirán temas relacionados con los retos en innovación educativa a los que se enfrenta el sector. Para ello se contará con expertos en la materia, así como centros que son referentes en sus ámbitos.   Chat GPT, la nueva Inteligencia Artificial que está revolucionando las aulas En ambos seminarios, se hablará sobre una nueva tecnología que está causando una revolución en todos los ámbitos y, principalmente, en el educativo. Se trata de Chat GPT, se trata de una nueva Inteligencia Artificial que tiene una capacidad de respuesta con lenguaje humano ante cualquier pregunta. Esta tecnología, se ha prohibido en las escuelas

LiceoTIC Training y la Universidad La Salle de Perú firman un convenio de colaboración

LiceoTIC Training, el primer programa formativo diseñado por CIO’S para mejorar las competencias de gestión de directivos TIC, alcanza un acuerdo de colaboración con una de las instituciones académicas de referencia de Latinoamérica. Gracias al acuerdo, los másters y cursos IT de LiceoTIC Training pasan a ser homologados en el mercado latinoamericano   LiceoTIC Training, el primer programa formativo diseñado por CIO’S para mejorar las competencias de gestión de directivos TIC y la Universidad La Salle de Perú han firmado un acuerdo de colaboración. Gracias al convenio, los másters y los cursos IT de LiceoTIC Training pasan a ser homologados por la Universidad La Salle, una de las instituciones académicas de referencia en Latinoamérica. Dicha homologación, permitirá disponer a los alumnos de una doble titulación una vez finalizado el curso o máster. LiceoTIC Training y Setesca Talent expedirán su propia titulación que se verá respaldada con el título emitido por la Universidad La Salle. Los másters homologados por la Universidad La Salle de Perú son: - Máster en metodologías y herramientas de gestión para directivos IT - Máster en competencias de gestión para directivos IT - Máster en Competencias básicas de gestión de un directivo TIC   Y se encuentran en proceso de homologación: - Máster en gestión de demanda

Orlaonline supera la cifra de 100.000 orlas anuales y crece un 30%

La startup puesta en marcha por dos emprendedores de Jerez de la Frontera sigue creciendo y aumenta su facturación en 2021. Centros públicos y privados, asociaciones, hospitales… son algunos de sus clientes. Orlaonline es un proyecto de la división tecnológica de I+D de Edidáctica, compañía que centra sus actividades en Material Didáctico para centros escolares   Algo que ha ido traspasándose de generación en generación es realizar una orla como recuerdo tras finalizar un ciclo académico. Sin embargo, este tipo de recuerdo sí que ha ido evolucionando sobre todo a raíz de la pandemia. Muchas de las orlas se han pasado al formato online. En este contexto, Orlaonline ha sido una startup pionera en ofrecer un completo servicio de confección de una orla a través de una plataforma. La compañía, puesta en marcha en 2012, por dos hermanos emprendedores de Jerez de la Frontera, ha ido creciendo nada año y el pasado año facturó 245.000 euros, lo que supone un 30% más que el año anterior. En 2021 superaron la cifra de 100.000 orlas.   La plataforma es totalmente interactiva. El usuario puede diseñar su propia orla de forma muy ágil. En tres sencillos pasos se crea el proyecto y en 48 horas es

¿Hacia dónde se dirige la innovación en educación?

En los últimos años, y tras un escenario convulso como el provocado por la crisis sanitaria, la educación se ha transformado de forma notable. La innovación en educación es un proceso constante, consciente y creativo que implica variar procesos para conseguir la máxima calidad en la enseñanza. ¿Qué papel ha jugado la tecnología en esos procesos? ¿Cuáles son las mejores prácticas de colegios de referencia? ¿Cómo se ataja el fracaso escolar y se lucha por el bienestar del alumno? A estas y otras cuestiones se dará respuesta en los próximos seminarios en los que participarán Qualiteasy y Clickedu durante el mes de mayo   ¿Cuál es el estado de la innovación educativa en España? Tras unos años complicados con el trasfondo de la crisis del COVID, el sector de la educación en España se ha reinventado y transformado y ha hecho una apuesta firme por la educación. Durante el mes de mayo, Qualiteasy y Clickedu organizarán y colaborarán en una serie de seminarios que servirán de referencia para conocer la opinión de expertos del primer nivel del sector educativo y la experiencia práctica y de éxito de colegios de España.   ¿Cómo luchar contra el bajo rendimiento y el fracaso escolar? El próximo 5 de

Los ciberataques cuestan al sector educativo una media de 2,34 millones de euros

El volumen de ataques en el sector educativo ha aumentado hasta un 300% tras la pandemia de la COVID-19. El potencial valor informativo hace que las instituciones educativas sean foco de los ataques de los ciberdelicuentes.   Tal y como se destaca desde Qualiteasy, la hiperconectividad, el e-learning, las redes Wiffi y la falta de recursos, son las principales brechas que hacen que la ciberseguridad de colegios y universidades flaquee.   El próximo 10 de noviembre Qualiteasy presentará en un webinar el caso de éxito de la Universidad Francisco de Vitoria (Madrid) en materia de ciberseguridad.   Tras el estallido de la crisis sanitaria, la ciberdelincuencia ha ido en aumento. La aceleración de la digitalización de las empresas, el teletrabajo… son algunas de las causas de ese crecimiento. En concreto, el sector de la educación ha sido uno de los más castigados. Según datos publicados, el volumen de ataques en este sector ha aumentado hasta un 300% tras la pandemia del coronavirus. Además, según datos del Informe de Ciberamenazas 2021 de SonicWall, los datos muestran que los ataques se están centrando en el sector educativo cada vez más y es debido a su valor informativo. 2020 ha sido el año

Las actividades extraescolares: su incierto futuro amenaza el desarrollo de los niños

Las actividades extraescolares, vitales para la conciliación de las familias, así como para el desarrollo mental y físico de los niños, están en el punto de mira con el regreso a las aulas. Con el inminente inicio del curso escolar, estas actividades que mejoran el nivel educativo, las relaciones interpersonales y aumentan la motivación de los alumnos, corren especial peligro a causa del Covid-19. “Las actividades extraescolares son fundamentales para completar el sistema educativo actual. Aprender disciplinas, como la música desde edades tempranas, aumenta la autoestima de los alumnos puesto que desarrollan cualidades personales”, explica Paqui Castro, fundadora de Mago Diapasón, que añade que “proporcionar a los pequeños las herramientas adecuadas para que desarrollen sus capacidades cerebrales y creativas al máximo, le garantizará beneficios a su bienestar emocional, sobre todo, ahora que son más necesarios que nunca”. En el caso del Mago Diapasón, un método de educación auditiva y estimulación de las aptitudes musicales en niños/as desde los 6 meses hasta los 6-7 años, la compañía ha adaptado su tradicional método de enseñanza para impartirlo de forma online a raíz del confinamiento. Con ello, consiguieron que los niños puedan seguir disfrutando de todos los beneficios de una actividad extraescolar en su propio hogar y

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