Bravent lanza un programa para fomentar el interés de las niñas y mujeres en carreras STEM Educación 26 junio, 2024 Con motivo del Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería celebrado el pasado 23 de junio, la consultora tecnológica Bravent anuncia la puesta en marcha de un nuevo programa para fomentar el interés de niñas y mujeres en carreras STEM. La iniciativa BraveTechLadies surge de la necesidad de reducir la brecha de género existente en el ámbito tecnológico. El objetivo es doble: primero, animar a las niñas y jóvenes a interesarse por las carreras IT y, segundo, apoyar y visibilizar a las mujeres del sector. Entre las acciones de esta iniciativa, muchas de ellas se dirigirán a ser un punto de unión entre niñas y profesionales para crear referentes femeninos para las futuras generaciones. Para destacar la importancia de esta iniciativa, las compañeras de Bravent han elaborado un manifiesto con 10 puntos que resumen lo positivo de trabajar en el sector tecnológico y lo que les ha aportado a lo largo de los años. En la misma línea, Bravent ha creado un vídeo de presentación donde puede verse la fuerza, constancia, coordinación, valores y la unión del grupo. Este vídeo está disponible en el siguiente enlace: https://youtu.be/wdlyDCkQ8E4. "En Bravent, somos conscientes de la brecha de género que persiste en el sector tecnológico.
Las carreras con mayor futuro para desarrollarse profesionalmente en el sector de la sostenibilidad Educación 9 mayo, 2024 Que la sostenibilidad es tendencia es un hecho indiscutible, como también lo es la falta de talento a la que enfrentan las empresas del futuro. Es por ello por lo que, a las puertas de la Evaluación para el Acceso a la Universidad (EvAU), no es raro plantearse si las opciones elegidas para cursar un grado son una buena alternativa para desarrollarse profesionalmente en el mundo de la sostenibilidad. Sergi Simón, director del Área de Riesgos y Sostenibilidad de EALDE Business School, explica que “no hay grados mejores o peores para acceder a un futuro profesional relacionado con la sostenibilidad, lo que hay es diferentes maneras de trabajar en sostenibilidad según el tipo de estudios superiores que vayamos a realizar”. Además, este experto señala que “si uno consulta los perfiles que actualmente están buscando las empresas, en primer lugar, veremos que demandan un grado o licenciatura; y, en segundo lugar, un máster o postgrado”. En cuanto a la formación de grado, las empresas mezclan en sus ofertas laborales carreras científico técnicas con estudios sociales, demandando indistintamente en la misma oferta: Biología, ADE, Economía, Derecho o Publicidad y Relaciones Públicas. Por otro lado, el hecho de que se demanden títulos de máster o posgrado revela que, “indistintamente de haber realizado una u otra carrera,
Cómo es emprender en Inteligencia Artificial Generativa: Retos y oportunidades Empresas 23 noviembre, 2023 La Inteligencia Artificial Generativa está transformando radicalmente el sector tecnológico, proporcionando numerosas oportunidades para mejorar la eficiencia y ganar ventaja competitiva. Sin embargo, su implementación conlleva desafíos significativos. Lo explica Jesús Rivas, CEO de redacta.me y profesor en la Universidad de Salamanca. Desde redacta.me, además, han llevado a cabo un experimento con docentes y alumnos de la USAL para crear una herramienta, que en breve saldrá al mercado, dirigida al ámbito educativo con la que apoyar tanto a profesores como a alumnos. La inteligencia artificial (IA) abre un mundo de posibilidades a los nuevos negocios. El 74% de los responsables de datos y de analítica creen que su uso supone un impacto positivo para sus organizaciones, según datos de Syntonize. Sin embargo, para aquellos profesionales que quieren emprender en el terreno de la IA generativa, su adopción también implica una serie de desafíos considerables. Y es que lanzar una startup es un gran desafío, pero este reto se intensifica aún más cuando se adentra en el terreno de la IA generativa, donde cada avance puede cambiar drásticamente el panorama competitivo. Un caso evidente de esta influencia se observa en el trayecto de redacta.me, la primera plataforma especializada en la creación de contenido en
LiceoTIC Training y la Universidad La Salle de Perú firman un convenio de colaboración Empresas 25 julio, 2022 LiceoTIC Training, el primer programa formativo diseñado por CIO’S para mejorar las competencias de gestión de directivos TIC, alcanza un acuerdo de colaboración con una de las instituciones académicas de referencia de Latinoamérica. Gracias al acuerdo, los másters y cursos IT de LiceoTIC Training pasan a ser homologados en el mercado latinoamericano LiceoTIC Training, el primer programa formativo diseñado por CIO’S para mejorar las competencias de gestión de directivos TIC y la Universidad La Salle de Perú han firmado un acuerdo de colaboración. Gracias al convenio, los másters y los cursos IT de LiceoTIC Training pasan a ser homologados por la Universidad La Salle, una de las instituciones académicas de referencia en Latinoamérica. Dicha homologación, permitirá disponer a los alumnos de una doble titulación una vez finalizado el curso o máster. LiceoTIC Training y Setesca Talent expedirán su propia titulación que se verá respaldada con el título emitido por la Universidad La Salle. Los másters homologados por la Universidad La Salle de Perú son: - Máster en metodologías y herramientas de gestión para directivos IT - Máster en competencias de gestión para directivos IT - Máster en Competencias básicas de gestión de un directivo TIC Y se encuentran en proceso de homologación: - Máster en gestión de demanda
Nace una nueva Web para ayudar a que los estudiantes de bachillerato elijan mejor su carrera universitaria Es noticia 20 abril, 2020 Incluso en estos tiempos difíciles la vida continúa y surgen nuevas iniciativas enfocadas a la vida normal Madrid, 20 de abril de 2020.- Hace muy pocos días se ha puesto en marcha www.misestudios.es. Una nueva e innovadora página web que aspira a convertirse en la referencia de consulta en un primer término para estudiantes de bachillerato, y en un segundo para padres, profesores y orientadores que buscan información útil que les ayude a tomar la importante decisión de qué carrera estudiar. Con un diseño atractivo y mediante artículos con un enfoque eminentemente práctico y útil, se da información acerca de los diferentes grados universitarios, orientación académica, vida estudiantil, pruebas de acceso a la universidad, becas, posibilidades de financiación de estudios, etc. Todos los artículos incluyen testimonios de alumnos, profesores y otros miembros de la comunidad educativa involucrados directamente en el tema sobre el que trata el texto, a fin de dar a los estudiantes una visión lo más real, objetiva y útil posible. Además de artículos, misestudios.es ofrece también fichas resumen prácticas sobre cada uno de los grados (nivel de dificultad, nivel de empleabilidad, principales asignaturas, principales salidas profesionales, etc.), así como otras sobre diferentes profesiones con información acerca de en qué consiste el
Eshe cumple dos años formando Profesionales de la Salud online Formación Sanitario 7 agosto, 20199 agosto, 2019 Ya hace dos años desde que comenzara la primera promoción de alumnos en el European School Health Education (ESHE) y el balance que hacen desde el centro no puede ser más positivo. Desde sus comienzos, se han sumado más de 600 alumnos, de los que hay que destacar el prácticamente inexistente abandono en los cursos matriculados y las excelentes calificaciones y opiniones tras su experiencia con la oferta formativa. El enfoque de ESHE está basado en una formación exclusiva para licenciados y graduados en Ciencias de la Salud, un tipo de profesionales exigentes donde los haya ya que necesitan actualización permanente de contenidos y formación y excelencia sobre áreas muy específicas. De hecho, los profesionales que llegan desde Enfermería, Fisioterapia y Medicina solicitan más del 65% de estas matriculaciones buscando una serie de cursos o certificaciones muy específicas que les sirvan no solo para especializarse sino para abrirse camino laboralmente. Los programas formativos más solicitados son los llamados Expertos, muy bien valorados también en los baremos de bolsas y oposiciones a nivel nacional, con el Experto en Cuidados Intensivos para Enfermería como el curso con más matriculaciones. “La ventaja de nuestra oferta formativa es que se realiza exclusivamente online, a través de una plataforma propia
Enimbos analiza la situación y evolución del Cloud público en las universidades Informática e Internet 16 noviembre, 2018 El mayor control y la reducción de costes impulsarán la apuesta de las universidades por la Cloud pública La mesa redonda organizada por Enimbos analiza la situación y la evolución del uso de la nube en las facultades señalando las principales limitaciones y las posibles soluciones para el salto al cloud Enimbos, compañía experta en la migración y explotación del cloud, ha organizado una mesa redonda sobre la situación y evolución del Cloud público en las universidades junto a destacados representantes de las instituciones de enseñanza superior, empresas y asociaciones. La principal conclusión de la jornada es que, si bien las universidades encuentran una serie de limitaciones en su transición al cloud, principalmente el control de costes, la optimización de la gestión y la reducción del gasto impulsarán la apuesta por el cloud. Otra conclusión de la mesa ha sido que instituciones como CrueTIC, Universia y las fundaciones son claves para la homogeneización y compartición de soluciones cloud por parte de todas las universidades. “Enimbos ofrece sus capacidades en el ámbito de la optimización y gestión del cloud en el entorno de las universidades, proponiendo soluciones que mitigan las limitaciones de las universidades en su salto al cloud, permitiendo un mayor control y
IEBS y la UCAM firman un acuerdo para desarrollar la excelencia académica en materia de títulos propios Escuelas de Negocios 23 octubre, 201826 octubre, 2018 La escuela de negocios nativa digital IEBS ha firmado un acuerdo estratégico de colaboración con la Universidad Católica San Antonio de Murcia con el objetivo de lograr la excelencia académica y fomentar la innovación y el conocimiento en las materias relacionadas con la transformación digital y los negocios digitales. A partir de ahora, IEBS se convierte en un centro colaborador de la UCAM para impartir 6 títulos propios o universitarios en competencias digitales como Digital Business, RRHH 4.0, Finanzas y Fintech, Technology Operations Management, Marketing y Community Manager. IEBS y la UCAM juntan sus fuerzas en este acuerdo que representa la unión de dos instituciones fuertes y modernas y que, además, comparten filosofía y visión; siendo sus principales señas de identidad la innovación, la investigación, la excelencia académica y la responsabilidad social, así como su preocupación por la conexión con el mundo de la empresa. “Tanto la UCAM como IEBS compartimos la visión de ofrecer la más alta excelencia educativa, con unos sólidos valores y un claro compromiso con la sociedad. Gracias a este acuerdo que hoy anunciamos tenemos el firme propósito de desarrollar conjuntamente proyectos solidarios en el ámbito de la educación y el emprendimiento” señala Oscar Fuente, CEO y Fundador de
Los titulados en el Master de Emprendimiento del TecnoCampus-UPF consiguen más de 1 millón de euros de inversión Institutos Tecnológicos 15 febrero, 201629 febrero, 2016 ¿Cómo se explica que, a pesar de la crisis económica de los últimos años, algunos negocios hayan conseguido superarla con éxito? Muchos de estos casos están dirigidos por personas que han conseguido ver oportunidades donde otros veían fracasos. Han entendido la frase “mientras unos lloran, otros fabrican pañuelos”. Esta es la verdadera esencia del emprendedor, una combinación de nuevas ideas con espíritu y disposición para convertirlas en realidad, y también es el punto de partida de uno de los máster en emprendimiento con mejor programa académico del país: el Máster Universitario en Emprendimiento e Innovación del TecnoCampus, título oficial de la Universidad Pompeu Fabra, que se imparte en Mataró (Barcelona), y cuya séptima edición comenzará el próximo mes de octubre. Este máster está avalado por los grandes resultados conseguidos por los estudiantes que lo han cursado, como es el caso de Devicare, empresa que se dedica al desarrollo de soluciones innovadoras para el cuidado del paciente crónico con tecnología de vanguardia; el de Biwel, empresa que implementa programas integrales de promoción y prevención de la salud en las empresas y organizaciones, o el reciente caso de éxito de la empresa NetRivals, la herramienta que monitoriza en tiempo real los cambios de
Saft Baterías invita a universitarios y recién licenciados a participar en los V Premios a la Innovación en Eficiencia y Almacenamiento Energético Energía y Medio ambiente 8 mayo, 20148 febrero, 2015 Los estudiantes de Ingeniería, Ciencias Físicas, Químicas o Medio Ambientales podrán desarrollar ideas que contribuyan a mejorar la calidad y sostenibilidad energética, y optar así a un premio en metálico de hasta 3.000€. Como novedad, en esta edición, los tutores que acompañen a los estudiantes en sus proyectos, optarán a una mención especial por su labor educativa. Madrid, mayo 2014 – Saft Baterías, filial española del grupo líder mundial en diseño y fabricación de baterías de tecnología avanzada para la industria, ha convocado la V edición de sus Premios a la Innovación en Eficiencia y Almacenamiento Energético que premia las propuestas más innovadoras en eficiencia energética. Saft Baterías trabaja a favor de un futuro energético más eficiente que pasa por vincular su actividad con los profesionales del futuro, ahí la importancia de estos premios universitarios para la empresa. Asimismo, y como novedad en esta quinta edición, Saft quiere reconocer la labor de aquellos profesionales de la educación universitaria que tutoricen proyectos presentados a esta convocatoria, con una mención especial. La convocatoria está abierta a alumnos universitarios que estén cursando carreras de Ingeniería, Ciencias Físicas, Químicas o Medio Ambientales, así como a postgraduados, estudiantes de master que hayan terminado sus estudios hace menos de dos
