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Cómo el coaching puede incrementar el éxito escolar

Aprender a mantener intervenciones con los alumnos que estimulen su potencial, responsabilidad y autoconocimiento para fomentar su autoestima y confianza en sí mismos. Esta es la principal ventaja de introducir el coaching en el mundo de la docencia, que convierte cada interacción con el alumno en una oportunidad de aprendizaje. Para que los centros de enseñanza puedan aplicar la metodología del coaching en la docencia, Kainova, empresa especializada en la gestión y desarrollo de las personas, ha creado un curso de Formación en Herramientas de Coaching para profesores. Según explica Carme Castro, coach y socia de Kainova e Incosec-Kainova, formar a los profesores en coaching y en algunas de sus herramientas para aplicar esta metodología en las clases que imparten, es beneficioso tanto para ellos como para los alumnos, ya que estos últimos, además de aprender las materias de la enseñanza reglada, desarrollan sus habilidades personales e incrementan su autoconocimiento. Se trata de convertir la escuela en un lugar de educación social, contribuir a generar una sociedad más colaborativa y positiva, donde se fomenta el aprendizaje basado en la experiencia en el día a día, potenciar su creatividad, responsabilidad y capacidad de asumir retos provoca que incremente la autoestima de los alumnos. Con

Un Belén viviente con más de 2.500 figurantes

Durante dos días, alumnos, padres y profesores del Colegio San Agustín, revivirán el verdadero significado de la navidad junto a una veintena de animales El Colegio San Agustín de Madrid albergará, los días 17 y 18 de diciembre, un Belén Viviente que contará con la participación de 2.500 alumnos, desde educación infantil a 2º de bachillerato, así como padres, profesores, y una veintena de animales. El objetivo es revivir por unas horas el verdadero significado de la Navidad. Este montaje, que cumple su tercera edición, se organiza como complemento al Belén tradicional de figuritas que ya cuenta con reconocida fama entre los vecinos del madrileño barrio de Chamartín. Con esta actividad, la Pastoral del colegio, formada por Padres Agustinos, antiguos alumnos y padres, pretende “implicar a los alumnos en actividades que les recuerden cuál es el origen real de la festividad”. El Padre Isaac Estévez, coordinador de la Pastoral y organizador del Belén Viviente, señala que “este tipo de iniciativas van encaminadas a crear una escuela inclusiva en la que todos y todas puedan participar independientemente de su edad, origen o expediente académico”. El Belén Viviente se podrá visitar la proxima semana, martes y miercoles, en horario de 10:00h a

Codina apuesta por la motivación y la creatividad como claves en la formación de los desempleados

El director general de Formación y Cualificación Profesional, Felipe Codina, ha asegurado que "uno de los elementos claves para conseguir que la formación de los desempleados sea efectiva es fomentar su autonomía y creatividad, lo que permite mejorar su implicación y motivación".  Codina ha inaugurado la Conferencia Final del Proyecto reAct que reúne en un foro internacional a expertos de Austria, Holanda, Italia, España, Grecia y Portugal para debatir experiencias y resultados, en torno al tema Equipar a profesores y alumnos para un mundo digital. Durante su intervención, el director general ha destacado "la importancia de conseguir una formación para el empleo más adaptada a las necesidades de las empresas y que cumpla las expectativas de los alumnos, de modo que se sientan más implicados en el proceso educativo y puedan encontrar una salida laboral cuando finalicen sus estudios".  Para conseguirlo, según Codina, "es necesario conseguir una mayor implicación del alumnado para que se convierta en una parte activa de su aprendizaje, mediante su participación en actividades creativas, definidas y dirigidas por ellos mismos, que les sean relevantes y vinculadas a sus vidas, mediante el desarrollo de habilidades cognitivas y de pensamiento crítico que les permitan lidiar de forma independiente y autónoma con

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